Leitura e escrita de palavras dissílabas

Este recurso pode ser utilizado de diversas maneiras, para se estimular a leitura, a escrita e até mesmo a fluência de leitura de palavras isoladas. No entanto, para facilitar a sua utilização, seguem algumas recomendações de atividades:

1- Autoditado, por meio do uso das imagens de figuras dissilábicas;
2- Leitura de palavras dissílabas, por meio das fichas de palavras com as três diferentes formas gráficas. Nesse caso, é possível destacar à criança a palavra na forma gráfica que deve ser lida;
3- Pareamento de imagens às suas respectivas fichas de palavras;
4- Formação de palavras, por meio das sílabas, com opções de uso das três formas gráficas;
5- Pareamento das palavras formadas por sílabas e suas respectivas imagens;
5- Leitura de lista de palavras, com opções das três formas gráficas;
6 – Formação de frases orais e/ou escritas, utilizando as palavras dissílabas trabalhadas, seja por meio de figuras, fichas de palavras, palavras formadas por sílabas ou até mesmo pela lista de palavras.

Para a melhor utilização deste recurso, sugere-se que ele seja impresso e todos os seus componentes (exceto as listas de palavras) sejam recortados e, se possível, plastificados, para que a criança possa manuseá-los e realizar melhor as atividades propostas.